Boysen
Boysen und die Schule - eine Partnerschaft
Immer wenn ein Unternehmen und eine Schule eine Partnerschaft eingehen, melden sich ein paar Zweifler, die in so einer Kooperation eine Einflussnahme seitens der Wirtschaft auf die Erziehungs- und Bildungsarbeit einer Schule sehen. Sie übersehen jedoch, dass dies noch nie Ziel einer Schulkooperation sein konnte. Eine Kooperation wie unsere öffnet Türen. Sie öffnet aber keine Türen unerlaubter Einflussnahme in die Schule hinein, sie öffnet Türen für Schülerinnen und Schüler, für Lehrerinnen und Lehrer, für alle am Schulleben Beteiligten – aber im Wesentlichen öffnet sie die Türen der Schule in die Welt.
Wie eine Schule profitierten kann, ja wie gerade wir von unserer Kooperation profitieren können, lässt sich vielleicht ganz besonders an einem Zitat der Boysen Mitarbeiter aus einem Firmenprojekt erkennen:
„Wo wir sind ist Boysen. Zu hundert Prozent im Einsatz. Maximal flexibel ausgelegt. Auf die jeweiligen Bedürfnisse zugeschnitten. In unmittelbarer Nähe. Partner, die mit anpacken. Wie ungewöhnlich die Prozesse auch sein mögen. Es geht um den gemeinsamen Erfolg.“
(Die Boysen Mitarbeiter)
Ein solches Selbstverständnis zeugt von einer Firmenphilosophie die eine ganze Organisation durchdringt, einem ganzheitlichen Denken das ein unablässiges „Dranbleiben“ jedes Einzelnen unterstreicht. Es zeugt von einem neuen Denken auf der Basis eines soliden Grundwissens. Von Engagement, das weit über das Übliche hinausgeht und als Ziel die Qualität des Produkts ins Zentrum des Handelns stellt, und Innovation die maßgeschneiderte Lösungen zukunftsfähig macht. Welche Schule würde sich nicht so ein Selbstverständnis wünschen.
Wie würde eine Schule aussehen, die solch ein Selbstverständnis vermitteln könnte? Ich denke wir alle wissen, dass es bis dahin ein weiter Weg ist. Aber vielleicht kommen wir eines Tages auch soweit…..
„Wo wir sind ist unsere Schule. Zu hundert Prozent im Einsatz. Maximal flexibel ausgelegt. Auf die jeweiligen Bedürfnisse zugeschnitten. In unmittelbarer Nähe. Partner, die mit anpacken. Wie ungewöhnlich die Prozesse auch sein mögen. Es geht um den gemeinsamen Erfolg.“
(Die Schülerinnen und Schüler, die Lehrkräfte und die Schulleitung der Friedrich-Boysen-Realschule)